Muzikale lieveheersbeestjes!

Aan het begin van het academiejaar kregen we voor het vakonderdeel ‘muziek’ de opdracht om een koffer vol muziekinstrumenten te creëren. Die opdracht vond ik een leuke opdracht, want instrumenten op kindermaat zijn onmisbaar in een kleuterklas.

Ik startte met de opdracht door op zoek te gaan naar allerlei kosteloze materialen zoals oude kartonnen buizen, dozen, spuitbussen waarmee je de muziekinstrumenten een mooi kleurtje kon geven, versiermaterialen, ... Hoe meer materiaal ik vond, hoe meer het idee groeide om mijn muziekinstrumenten in te kleden in een bepaald thema. Aangezien ik alle materiaal rood geschilderd had, kwam het idee opeens in me op om het thema ‘lieveheersbeestje’ te gebruiken. Ik maakte gebruik van ronde zwarte plastieken klevers op de houten bak en mijn mama vond ook nog linten met lieveheersbeestjes op. Hiermee was de klus snel geklaard.

Toen de doos en de muziekinstrumenten klaar waren, kon ik er mee aan de slag op mijn eerste eigenlijke stage. Het was een spannend moment voor de kleuters toen de muziekkoffer tevoorschijn kwam. Iedereen keek vol spanning en ze waren benieuwd welk instrument hij/zij zou krijgen om letterlijk en figuurlijk mee aan de slag te gaan.
Het muzikaal moment was voor mij zeer fijn om te doen en het is zeker voor herhaling vatbaar.
Dus… Muziekdoos, op naar de volgende stage!

Hallo allemaal!

Ik ben het groene monster.       
Nel kreeg in haar les ‘beeld’ de opdracht om een monster te maken in papier maché. Nel sloeg onmiddellijk haar handen in elkaar en startte met het scheuren van krantenpapier in lange stroken. Eens ze veel stroken krantenpapier had gescheurd, begon ze met het maken van de behangerslijm en als laatste had ze natuurlijk ook een opgeblazen ballon nodig.

Toen ging Nel van start met het bekleven van de ballon. Wanneer de ballon vol gekleefd was met de krantenstroken en droog was, gaf Nel mij ogen, een mond, een tong, haar, pupillen, en oren.     
Daarna gaf Nel mij nog een vieze glibberige groene kleur, zoals je op deze foto kan zien. Voor mijn haar gaf Nel mij een donker groene kleur.   
Wanneer je mij ziet, wees niet bang. Ik zal niets doen, ik ben een heel braaf monster.

Lieve groetjes, van het lieve groene monster

Brontorina is vanbuiten een dinosaurus, maar in haar hart een ballerina.
Wat wordt daar nu mee bedoeld?

Voor stage werkten we rond het boek Brontorina! Dit was dan ook meteen ons thema voor de hele stageweek. Je zou denken wat een rare naam voor een boek! Maar er schuilt heel veel achter dit boek; namelijk Brontorina heeft een droom: ballerina worden. Maar zoals je misschien hebt kunnen zien is Brontorina geen gewoon meisje. Ze is een dinosaurus, en nog niet zo’n kleintje. Er zijn maar moeilijk balletstudio’s te vinden als je zo groot bent.

Op een dag besluit Brontorina dat ze haar droom waar gaat maken. Ze gaat naar de balletstudio van Madame Lucille en vertelt dat ze graag ballerina wil worden. Madame Lucille is verbaasd. Ze heeft nog nooit een dinosaurus als leerling gehad! En Brontorina heeft geen goede schoentjes. Toch gaat Madame Lucille de uitdaging aan.

Brontorina doet erg haar best. Maar bij elke beweging schudt de studio door haar gewicht en de andere leerlingen zijn vooral bezig met het ontwijken van haar grote staart en poten. Madame Lucille begint te twijfelen en vraagt zich af of Brontorina wel een ballerina kan worden. De studio is te klein en hoe kan een balletdanser haar ooit boven zijn hoofd tillen? Maar net als Brontorina met de balletlessen wil stoppen, komt er een verrassing. Maar wat die verrassing is, laat ik aan jullie fantasie over.

‘Brontorina’ is een verhaal met weinig tekst. De schrijver had weinig woorden nodig om de droom van Brontorina te beschrijven. De tekst wordt goed aangevuld door de illustraties van het boek.

Kortom ‘Brontorina’ is een hartverwarmend verhaal over het geloven in je dromen én in jezelf!

Hier nog een foto van de stage waar rond Brontorina werd gewerkt.         

Een tof en passend Brontorina gedicht!

Draaien, draaien.
En maar zwaaien.

Met de armen en de benen.

Zwieren, zwaaien.
En maar draaien.

Rondedansjes op de tenen.

Links en rechts.
Omhoog, omlaag.

Eerst heel snel,
dan ook traag.

En maar dansen
op de maat.
Van ’s morgens vroeg
tot ’s avonds laat

Brontorina is zeker en vast een tof thema om uit te werken! Weet je nog niet goed wat je volgende thema zal worden? Neem dan zeker eens een kijkje op deze sites

Kleutergroep: http://www.kleutergroep.nl/

jufjanneke: http://www.jufjanneke.nl/

Weerkoffer

Voor het vakonderdeel WERO kregen we de opdracht om een weerkoffer te creëren.
Ik ging opnieuw op zoek naar een geschikte oude koffer om te gebruiken als weerkoffer. Ik vond deze koffer in een kringloopwinkel (waar je trouwens veel materiaal kan vinden om mooie zaken mee te creëren).
De dagen van de week werden vastgekleefd in de koffer, voor de weerprentjes bracht ik velcro aan, zo kunnen de kleuters alle weerprentjes zelfstandig ophangen en aftrekken.

De weerkoffer is handig in gebruik, de weerkoffer kan gemakkelijk opgeborgen worden en kan zeker door de kleuters gedragen worden. De weerman of weervrouw (aangeduid door de sjaal met de kleuren van de regenboog) heeft de sjaal aan die in de koffer aanwezig is, zo is het voor alle kleuters duidelijk wie de weerman of weervrouw is van de dag.In de weerkoffer is een pluviometer en thermometer aanwezig. Deze beide temperatuurinstrumenten worden buiten opgehangen en worden elke dag samen met de kleuters bekeken.
Daarnaast zie je in de weerkoffer ook een muis zitten, maar waarvoor zou deze muis nu kunnen dienen?
Wel, de muis is voornamelijk voor de eerste kleuterklas en dient om de 4 seizoenen aan te duiden. Voor de oudere kleuters zijn er kaarten in de koffer aanwezig. Voor de 2^de kleuters zijn de kaarten in kleur. Voor de 3^de kleuterklas zijn de kaarten in het zwart-wit, zo is er gradatie aanwezig over de 3 kleuterklassen.

Zo zie je op deze foto een muis met een kleedje en een trui. (Lente)

Onze weermuis heeft hier een zomerhoedje, salopette en zomerschoenen aan om het seizoen zomer aan te tonen.

Onze weermuis heeft een regenhoedje en een regenjas aan. Wordt geassocieerd met de herfst.

En natuurlijk mogen we de winter niet vergeten. Hiervoor heeft de weermuis een wintermuts en winterjas aan.

Niet enkel de binnenzijde van de weerkoffer was aangekleed. Ik gaf de buitenkant van de koffer een mooier kleurtje. Ik deed dit met dezelfde techniek als hier eerder werd vermeld.

De verteltas van Kikker en de sneeuwman!

Voor het vakonderdeel Nederlands kregen we de opdracht om voor het mondeling examen een verteltas te maken. (zie foto – tas met alles in opgeborgen).Mijn verteltas is gemaakt uit een plastieken tas waar groene stof werd rond genaaid om zo de tas binnen het thema van kikker te brengen. Daarnaast werd een zakje gemaakt waar de handpop-kikker mooi in opgeborgen kan worden. Zo is de tas op een gewone maar originele manier aangekleed en merk je onmiddellijk dat er zal gewerkt worden rond een boek over kikkers.

Als we nu even in de tas kijken, merken we dat ik als hoofdverhaal koos voor ‘kikker en de sneeuwman’. Daarnaast is er ook een informatief boek over kikkers aanwezig.

In de verteltas zijn natuurlijk niet alleen boeken aanwezig, maar er bevindt zich ook  een gezelschapsspel in, enkele denkspelletjes, memorie en Jumbolino. 

Gezelschapsspel:. Het spel Kikker Speelt Tikkertje heeft een speelveld dat zowel binnen als buiten gelegd kan worden. De spelers gooien om beurten de grote zachte dobbelsteen. Komen ze op een vakje terecht dat hun speelfiguur afbeeldt, dan mogen ze nog eens gooien. Komen ze terecht op een vakje waarop al een andere speler staat, dan wordt deze speler getikt en moet hij terug naar het vorige vak met zijn figuur. Zo rennen kikker en zijn vriendjes vooruit, tikken ze elkaar en komen ze uiteindelijk bij de boot in het midden van het spelbord. Wie het eerst in het midden van het spelbord terechtkomt, is gewonnen.

Denkspelletje: In de tas zitten enkele witte kaarten, knijpkaarten genoemd. Je krijgt een kaart en een doos met 6 verschillende kleuren van wasspelden in. Er zitten 4 verschillende opdrachtkaarten in de map. Bovenaan staat de opdracht voor die  bepaalde kaart (bv. van groot naar klein, zoek dezelfde). Je neemt de juiste kleur van de wasknijper en plaatst hem bovenaan aan de rechterkant van je kaart. Als je alle opdrachtjes uitgevoerd hebt, draai je de kaart om en als alle kleuren van de wasknijpers gelijk zijn aan de kleuren op je antwoordkaart, dan heb je juist gewerkt. 

Jumbolino: Elke speler krijgt 1 grote kaart met een vriendje van kikker op. Elk op zijn beurt gooi je met de dobbelsteen en je legt het puzzelstuk met hetzelfde aantal ogen op je grote kaart.
Gooi je nogmaals hetzelfde aantal ogen, dan is je beurt voorbij. Wie het eerste zijn kaart vol heeft, is de winnaar.

Ook zin om een verteltas te maken? Ga dan verder naar deze site voor meer informatie. http://www.kinderboekwinkelbolleboos.nl/index.php/wat-is-een-verteltas.html

Hoe geef je een oude koffer een mooi kleurtje?

De verschillende stappen om de koffer een mooier kleurtje te geven:

Voor het vakonderdeel ‘beeld’ kregen we een toffe opdracht! Het was de bedoeling dat we een koffer creëerden die voor allerhande zaken kan gebruikt worden: beweegspullen in stoppen, muziekinstrumenten in stoppen, verrassingseffecten creëren, …

Stap 1: Zoeken naar een koffer.
Oude kartonnen/lederen koffers: niet altijd evident om te vinden. Ik vroeg na bij mijn grootouders, maar dit was jammer genoeg zonder veel resultaat. Ik ging toen naar verschillende kringloopwinkels en daar waren er wel koffers te vinden maar in verschillende staat. Toen zocht ik de 2 beste er uit.

Stap 2: Zorg ervoor dat er geen stof op de koffer aanwezig is.
Vooraleer we beginnen met schilderen, schuur je mooi de blinkende laag af of veeg je alle stofjes van de koffer af. Indien de sloten roest zijn, kan je dit gemakkelijk opblinken met staalwol.     

Stap 3: Beschilder de koffer met witte primer.
Wanneer de koffer netjes is gemaakt, schilder je de koffer met een witte primer.

Stap 4: Kies een tekening die je op de koffer wil brengen.        
Ik zocht op internet, maar uiteraard zijn er veel prentenboeken waar je mee aan de slag kan.

Stap 5: Kopieer de tekening op een transparant.           
Kopieer de gewenste prent op een transparant.

Stap 6: Maak gebruik van een beamer om de transparant te laten verschijnen op de oude koffer. Wanneer de prent via de beamer verschenen is op je koffer, teken je alle lijnen over. Bij het uitschakelen van de beamer zal je de gewenste tekening opmerken.

Stap 7: Eenmaal dit gebeurd is, geef je de volledige koffer een mooi kleurtje.                
Maak gebruik van acrylverf. Breng 2 lagen aan.

Kai-Mook gaat verhuizen

Er is weer een boek uitgegeven over de beroemdste olifant in ons land, namelijk Kai-Mook. Maar waar gaat Kai-Mook heen? Is het huis waar Kai-Mook samen met mama en tante woont te klein geworden? Of is het Kai-Mook die te groot is geworden? Waar zouden Kai-Mook, mama en tante naar verhuizen om Kai-Mook te laten opgroeien?

Het boek Kai-Mook gaat verhuizen van Guido van Genechten is geschikt voor jong en oud. Het boek is gebaseerd op Kai-Mook uit de zoo van Antwerpen die verhuist naar Planckendael. Het boek sluit nauw aan bij de werkelijke leefwereld van de kleuters.

Wilt u Kai-Mook in het levensecht ontmoeten, ga dan voor meer info naar deze site: http://www.planckendael.be/